Nationalité : France
Né(e) : 1970
Né(e) : 1970
Biographie :
Edwige Chirouter est Maître de Conférence à l'Université de Nantes.
Après avoir travaillé sur Rousseau, ses recherches portent sur la philosophie avec les enfants et la littérature de jeunesse. D'ailleurs, elle est titulaire d'une thèse en Sciences de l'éducation, intitulé « A quoi pense la littérature de jeunesse ? Portée philosophique de la littérature et pratiques à visée philosophique au cycle 3 de l’école élémentaire ».
Elle est expert auprès de l'UNESCO pour le développement des pratiques philosophiques dès le plus jeune âge.
Elle est l'auteur de plusieurs manuels pour les professeurs des écoles, dont Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse (Hachette Éducation).
Elle part souvent philosopher avec les enfants partout où l'on veut bien l'accueillir : dans les écoles, les hôpitaux, les théâtres, jusqu'aux réserves indiennes du Canada...
blog de l'auteure:
http://edwigechirouter.over-blog.com/
+ Voir plusEdwige Chirouter est Maître de Conférence à l'Université de Nantes.
Après avoir travaillé sur Rousseau, ses recherches portent sur la philosophie avec les enfants et la littérature de jeunesse. D'ailleurs, elle est titulaire d'une thèse en Sciences de l'éducation, intitulé « A quoi pense la littérature de jeunesse ? Portée philosophique de la littérature et pratiques à visée philosophique au cycle 3 de l’école élémentaire ».
Elle est expert auprès de l'UNESCO pour le développement des pratiques philosophiques dès le plus jeune âge.
Elle est l'auteur de plusieurs manuels pour les professeurs des écoles, dont Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse (Hachette Éducation).
Elle part souvent philosopher avec les enfants partout où l'on veut bien l'accueillir : dans les écoles, les hôpitaux, les théâtres, jusqu'aux réserves indiennes du Canada...
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http://edwigechirouter.over-blog.com/
Source : www.lespetitsplatons.com
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Edwige Chirouter
Philosophe
Titulaire de la Chaire @UNESCO « Pratiques de la philosophie avec les enfants »
Entretien réalisé par Florian Brocker
#philomonaco
Citations et extraits (6)
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Entre la philosophie avec les enfants et la philosophie général, il s'agit d'une différence de degré et non de nature.
La philosophie établit un pont entre l'expérience singulière - qui par son expérience trop intime empêche la prise de recul et d'analyse - et le concept - qui, par sa froideur, peut nuire à l'implication personnelle. Les références littéraires peuvent permettre à l'élève de mieux saisir le sens et les enjeux des questions posées.
La plus utile règles de toute l'éducation n'est pas de gagner du temps, c'est d'en perdre. Laissons mûrir l'enfance dans les enfants ! Laissons-le jouer, papillonner, expérimenter, tâtonner, se tromper, errer...
Au départ, chacun de nous est comme Émile : rien dans notre nature ne nous pousse au vice. La pitié, ou la sympathie pour nos semblables, est le premier sentiment du cœur.
Évoquons, ami lecteurs, ce qui m'occupe et fait ma joie au soir de ma vie : mon herbier. J'y rassemble, avec toute l'attention du monde, les fleurs les plus curieuses et les herbes les plus communes, merveilles dont j'ai fixé chaque échantillon, parfaitement desséché, au moyen de petites bandelettes dorées, sur des feuilles de papier bordées d'un cadre rouge, écrivant en dessous les noms des plantes en français et en latin.
C'est moi qui ai écrit l'article « Musique » dans l'Encyclopédie. Tu l'ignorais, j'en suis sûre ! Comment ce grand talent a-t-il pu se perdre dans la mémoire des hommes ? Pourquoi nulle postérité dans cet art qui m’est le plus cher ? J'ai écrit plusieurs opéras, donnés devant le roi lui-même.
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