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Biographie :

L'Organisation des Nations unies (ONU) est une organisation internationale regroupant, à quelques exceptions près, tous les États de la planète. Distincte des États qui la composent, l’organisation a pour finalité la paix internationale. Ses objectifs sont de faciliter la coopération dans les domaines du droit international, de la sécurité internationale, du développement économique, du progrès social, des droits de l’homme et la réalisation à terme de la paix mondiale. L’ONU est fondée en 1945, après la Seconde Guerre mondiale pour remplacer la Société des Nations, afin d’arrêter les guerres entre pays et de fournir une plate-forme de dialogue. Elle contient plusieurs organismes annexes pour mener à bien ses missions.

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Bibliographie de Nations Unies   (22)Voir plus

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Citations et extraits (13) Voir plus Ajouter une citation
ARTICLE 18
Toute personne a droit à la liberté de pensée,
de conscience ou de religion ; ce droit implique
la liberté de changer de religion ou de conviction
ainsi que la liberté de manifester sa religion
ou sa conviction, seule ou en commun,
tant en public qu'en privé, par l'enseignement,
les pratiques, le culte et l'accomplissement des rites.
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Considérant que dans la Charte les peuples des Nations Unies ont proclamé à nouveau leur foi dans les droits fondamentaux de l'homme, dans la dignité et la valeur de la personne humaine, dans l'égalité des droits des hommes et des femmes, et qu'ils se sont déclarés résolus à favoriser le progrès social et à instaurer de meilleures conditions de vie dans une liberté plus grande
[l'une des considérations prises en compte pour l'élaboration de la déclaration universelle des droits de l'homme]
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Il est difficile aujourd'hui d'imaginer le changement fondamental
que la Déclaration universelle des droits de l'homme a représenté
lorsqu'elle a été adoptée il y a soixante ans de cela.
Dans un monde d'après-guerre marqué par l'Holocauste,
divisé par le colonialisme et ravagé par les inégalités,
une charte énonçant solennellement le premier engagement mondial
en faveur de la dignité et de l'égalité inhérentes à tous les êtres humains,
quelle que soit leur couleur, leurs croyances ou leur origine,
constituait une entreprise audacieuse et téméraire
dont le succès était loin d'être assuré.
Le fait que cette Déclaration ait entraîné l'édification
d'une vaste infrastructure de protection de l'ensemble
des libertés fondamentales auxquelles nous avons droit
est un hommage à la vision des auteurs de la Déclaration
et aux nombreux défenseurs des droits de l'homme qui,
ces six dernières décennies, ont mené le combat pour faire
de cette vision une réalité. Cette lutte est loin d'être terminée,
et c'est là que réside la force de la Déclaration :
c'est un document vivant qui continuera d'inspirer les générations futures.
Préface de Louise Arbour
Haut Commissaire aux droits de l'homme.
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Enfin, si nous ne défendons jamais les droits des autres par peur, paresse ou indifférence nous courons les risques de voir nous propres droits bafoués. Lors de sa déportation à Dachau en 1941, le pasteur protestant Martin Niemoller écrivit ceci : "Quand ils sont venus chercher les communistes, je n'ai rien dit, je n'étais pas communiste. Quand ils sont venus chercher les syndicalistes, je n'ai rien, dit je n'étais pas syndicaliste. Quand ils sont venus chercher les juifs, je n'ai pas protesté, je n'étais pas juif. Quand ils sont venus chercher les catholiques, je n'ai pas protesté, je n'étais pas catholique. Puis, ils sont venus me chercher et il ne restait personne pour protester. "
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ARTICLE 1
Tous les êtres humains naissent libres
et égaux en dignité et en droits.
Ils sont douée de raison et de conscience
et doivent agir les uns envers les autres
dans un esprit de fraternité.
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ARTICLE 26
1 - Toute personne a droit à l'éducation. L'éducation
doit être gratuite, au moins en ce qui concerne
l'enseignement élémentaire et fondamental.
L'enseignement élémentaire est obligatoire.
L'enseignement technique et professionnel
doit être généralisé ; l'accès aux études supérieures
doit être ouvert en pleine égalité à tous en fonction
de leur mérite.
2 - L'éducation doit viser au plein épanouissement
de la personnalité humaine et au renforcement
du respect des droits de l'homme
et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser
la compréhension, la tolérance et l'amitié
entre toutes les nations et tous les groupes raciaux
ou religieux, ainsi que le développement des activités
des Nations Unies pour le maintien de la paix.
3 - Les parents ont, par priorité, le droit de choisir
le genre d'éducation à donner à leurs enfants.
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Colette Andriot
Donnons-nous encore le temps de la quête
le droit de refuser les chemins trop bien balisés
Réclamons la libre circulation dans l'espace et le temps
de nos rêves
dans nos silences et nos chants
le Droit à l'errance, le besoin de hasard et le doute.
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ARTICLE 23
1 - Toute personne a droit au travail, au libre choix
de son travail, à des conditions équitables et satisfaisantes
de travail et à la protection contre le chômage.
2 - Tous ont droit, sans aucune discrimination, à un salaire
égal pour un travail égal.
3 - Quiconque travaille a droit à une rémunération équitable
et satisfaisante lui assurant ainsi qu'à sa famille
une existence conforme à la dignité humaine et complétée,
s'il y a lieu, par tous autres moyens de protection sociale.
4 - Toute personne a le droit de fonder avec d'autres
des syndicats et de s'affilier à des syndicats pour la défense
de ses intérêts.
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Article 27
1. Toute personne a le droit de prendre part librement à la vie culturelle de la communauté, de jouir des arts et de participer au progrès scientifique et aux bienfaits qui en résultent.
2. Chacun a droit à la protection des intérêts moraux et matériels découlant de toute production scientifique, littéraire ou artistique dont il est l'auteur.
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ARTICLE 16
1 - A partir de l'âge nubile, l'homme et la femme,
sans aucune restriction quant à la race, la nationalité
ou la religion, ont le droit de se marier et de fonder
une famille. Ils ont des droits égaux au regard du mariage,
durant le mariage et lors de sa dissolution.
2 - Le mariage ne peut être conclu qu'avec le libre
et plein consentement des futurs époux.
3 - La famille est l'élément naturel et fondamental
de la société et a le droit à la protection de la société
et de l’État.
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