Vidéo de Tiphaine Rivière
[le directeur de thèse] Ah! Adeline, alors... Où en sommes-nous?
[la thésarde] J'ai l'impression d'être inintéressante... que ce que j'écris est inintéressant...
Ça me fait du bien de vous voir... Je ne sais plus pourquoi je fais une thèse...
J'ai écrit mollement 700 pages. Ce serait bien que vous les lisiez pour demain sinon je pourrais me suicider...
Si les femmes qui veulent avorter n'avaient qu'à faire du saut à l'élastique en mangeant du pâté périmé, ça se saurait !
Quand nos gouvernants sont incapables de changer le système dans lequel nous vivons, qui menace jusqu'à l'existence des humains sur terre... quand il n'y a plus aucune justice sociale et l'extrême droite comme unique horizon...
... nous avons le devoir de désobéir, de toutes nos forces et par tous les moyens qui sont à notre portée.
[la gamine] Est-ce que c'est vrai que tu as arrêté d'être professeur de collège parce que tu as peur de grandir et de prendre tes responsabilités ? Et que faire une thèse, ça te permet de rester comme une enfant ?
(silence)
[la gamine] Pourquoi tu veux rester comme une enfant ?
[le gamin] alors que tu peux manger des chips quand tu veux et pas nous ?
-Vous faites une fête ?
- Non ! Je m'enferme pour finir de rédiger ma thèse, alors je prends des munitions !
- Pour négocier avec un Poutine, il nous faut un type viril et bien coiffé, qui tienne l'alcool!
Dans une seconde, je vais paniquer, commencer à parler comme un robinet d'eau tiède et raconter n'importe quoi. Résiste Jeanne, si tu n'as rien à dire : tire-toi!
L'efficacité de la transmission culturelle assurée par l'école dépend de l'importance du capital directement hérité de la famille.
Si tu suivais un minimum le monde de l'art, tu saurais que si tu n'es pas capable de mélanger Debussy à Aya Nakamura, ou Carmen au Trône de Fer, t'as rien compris.
– ça va Augustin ?
– Ouais, je suis hyper content : j’ai une intervention qui a été acceptée à un colloque international à Poitiers. Je pense que je vais bien faire bouger le monde de la ponctuation à la Renaissance.