Marguerite Altet/5
1 notes
Résumé :
Quels sont les grands courants et quels en sont les pricipaux initiateurs ?
Comment les finalités éducatives ont-elles évolué d'une transmission-instruction au développement des "savoir-faire et savoir-apprendre" ?
En quoi l'enseignant n'est-il plus un simple transmetteur des savoirs mais aussi un médiateur dans les apprentissages ?
Tout pédagogue cherche à "faire réussir" l'apprentissage de son élève et toute pédagogie s'intéresse à l'é... >Voir plus
Comment les finalités éducatives ont-elles évolué d'une transmission-instruction au développement des "savoir-faire et savoir-apprendre" ?
En quoi l'enseignant n'est-il plus un simple transmetteur des savoirs mais aussi un médiateur dans les apprentissages ?
Tout pédagogue cherche à "faire réussir" l'apprentissage de son élève et toute pédagogie s'intéresse à l'é... >Voir plus
étiquettes
Ajouter des étiquettes
Que lire après Les pédagogies de l'apprentissageVoir plus
Dans la catégorie :
Méthodes d'enseignement et d'étudeVoir plus
>Education>Organisation de l'école. Enseignement spécialisé>Méthodes d'enseignement et d'étude (46)
autres livres classés : apprentissageVoir plus
Les plus populaires : Non-fiction
Voir plus
Les Dernières Actualités
Voir plus
Autres livres de Marguerite Altet (1)
Voir plus
Quiz
Voir plus
Retrouvez le bon adjectif dans le titre - (5 - essais )
Roland Barthes : "Fragments d'un discours **** "
amoureux
positiviste
philosophique
20 questions
848 lecteurs ont répondu
Thèmes :
essai
, essai de société
, essai philosophique
, essai documentCréer un quiz sur ce livre848 lecteurs ont répondu