Richard CloutierPierre TapPierre Gosselin/5
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Période de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion à l'existence humaine. C'est l'époque où se définissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement à l'adaptation. D'innombrables transformations physiques, cognitives, affectives et sociales ont lieu durant cette période du fait de la maturation et sous l'influence du milieu social et... >Voir plus
Résumé :
Période de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion à l'existence humaine. C'est l'époque où se définissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement à l'adaptation. D'innombrables transformations physiques, cognitives, affectives et sociales ont lieu durant cette période du fait de la maturation et sous l'influence du milieu social et... >Voir plus
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Essai indispensable pour tout futur enseignant ou pour tout intervenant avec les enfants. C'est vraiment la base pour comprendre leurs comportements et leurs manières d'apprendre.
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Table des matières
Chapitre 1 Théories du développement de l’enfant
Chapitre 2 Fondements biologiques du comportement
Chapitre 3 Développement prénatal et naissance
Chapitre 4 Le développement physique, perceptif et moteur
Chapitre 5 Les stades du développement cognitif
Chapitre 6 L’intelligence
Chapitre 7 L’apprentissage
Chapitre 8 Le développement de la cognition sociale
Chapitre 9 Le développement de la personnalité
Chapitre 10 Enfance et identité sexuée
Chapitre 11 La construction de l’identité personnelle chez l’enfant
Chapitre 12 Psychopathologie de l’enfant
Chapitre 13 Le développement social de l’enfant
Chapitre 14 La famille, la garderie et l’école
Chapitre 15 Langage et culture
Chapitre 1 Théories du développement de l’enfant
Chapitre 2 Fondements biologiques du comportement
Chapitre 3 Développement prénatal et naissance
Chapitre 4 Le développement physique, perceptif et moteur
Chapitre 5 Les stades du développement cognitif
Chapitre 6 L’intelligence
Chapitre 7 L’apprentissage
Chapitre 8 Le développement de la cognition sociale
Chapitre 9 Le développement de la personnalité
Chapitre 10 Enfance et identité sexuée
Chapitre 11 La construction de l’identité personnelle chez l’enfant
Chapitre 12 Psychopathologie de l’enfant
Chapitre 13 Le développement social de l’enfant
Chapitre 14 La famille, la garderie et l’école
Chapitre 15 Langage et culture
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