Association française psychologues scolaires/5
1 notes
Résumé :
A l'aube du XXIè siècle, l'école est confrontée à la pluralité des différences : différences d'origine culturelle, ethnique et sociale, différence des sexes, différences physiques et intellectuelles.
Dès lors, comment l'école gère-t-elle ces différences ? Comment les acteurs du système éducatif pensent-ils ces différences ? Comment les différences sont-elles prises en compte dans les pratiques des uns et des autres ?
La différenciation est au cœur des ... >Voir plus
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Citations et extraits (1)
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Donner du sens est d'autant plus nécessaire que différence rime bien souvent avec souffrance. le face à face avec la différence vient toucher l'Autre en nous, cette part d'ombre de nous-même que nous avons profondément exilée, cet Autre, quelquefois, objet de rejet et de haine. (p.11)
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