La démonstration: écrire des mathématiques au collège et au lycée

La place essentielle prise en mathématiques, depuis plus de vingt siècles, par les démonstrations ne peut se comprendre si l'on oublie les singularités de leur structure textuelle. Pour concevoir une stratégie d'enseignement, il est donc intéressant de partir de l'idée que la démonstration est d'abord un texte. Cette manière de voir a des conséquences importantes : les tâches de lecture et d'écriture vont prendre une plus grande place ; la diversité et les particula... >Voir plus