Jacques Fijalkow

Biographie :

Jacques Fijalkow, docteur d'État en psychologie, est professeur de psycholinguistique à l'université de Toulouse-le-Mirail. Il est responsable de l'équipe universitaire de recherches en éducation et didactique (EURED) du centre de recherches en éducation, formation, innovation de Toulouse (CREFIT).

Il a notamment écrit :
— Lire et raisonner, Jacques Fijalkow et John Downing, Privat, Toulouse, 1984.
— Mauvais lecteurs, pourquoi ?, Jacques Fijalkow, PUF, Paris, 1986.
— Entrer dans l'écrit, Jacques Fijalkow, Magnard, Paris, 1996.
— Sur la lecture, ESF, Paris, 2000.
— Entrer dans l'écrit à l'école maternelle, Jacques Fijalkow et Éliane Fijalkow, Sedrap Université, 2002.
— La gestion de la classe (avec Th. Nault) , De Boeck, 2002.
— Langue, lecture et école au Japon (avec C. Galan) Arles, Philippe Picquier, 2006.
— Entrée dans l’écrit avec la littérature de jeunesse (avec L. Pasa et S. Ragano), Paris, ESF, 2006.