Françoise Askévis-Leherpeux

L'identité sociale.
L'individu est guidé par le besoin d'avoir une identité sociale positive, basée sur une valorisation du groupe d'appartenance.
L'identité sociale contribue d'autant plus à la définition de soi que lon appartient à un groupe minoritaire ou dominé.
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Modifier ses conduites et ses connaissances
il y a apprentissage lorsque, sous l'effet d'interactions avec l'environnement, un organisme modifie systématiquement et durablement sa conduite ou ses connaissances. Certains de ces apprentissages concernent des conduites élémentaires entièrement sous la dépendance de stimuli présents dans l'environnement. D'autres concernent des conduites complexes mettant en jeu la signification que l'individu attribue aux stimuli et qui guide sa réponse.
(page 70)

...La magie, première forme de la pensée humaine, science avant la science, constitue toute la vie mystique du primitif qui interprète la nature comme une série d'événement se produisant suivant un ordre invariable, sans l'intervention d'agents personnifiés.

Tentative de définition de la superstition:
croyances, qui a une époque donnée, vont à l'encontre des doctrines et pratiques attestées par les deux fractions dominantes culturellement (communauté scientifique et communauté religieuse)

Le terme "psychisme" permet de regrouper les principaux objets de la psychologie : la cognition et l'affectivité.
- La cognition concerne la perception, l'intelligence, la mémoire, le langage, l'apprentissage, l'attention, etc.
Le domaine de l'affectivité concerne les besoins, désirs, motivations, émotions, pulsions, modes de relation à autrui, etc.
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La psychologie sociale s'intéresse à la perception que l'individu a de son environnement social, aux relations interindividuelles et aux relations intergroupes. Elle tient compte à la fois des processus individuels (perception, mémoire, etc.) et de l'insertion sociale des individus (statut du groupe d'appartenance, valeurs, normes, etc.). (page 5)

L'attribution causale
Chercher à expliquer les événements de la vie quotidienne répond au besoin de rendre le monde prévisible et contrôlable.
Cette activité, déclenchée essentiellement quand il s'agit d'événements inattendus, désagréables ou graves, fait de chacun de nous un "scientifique spontané".
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