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Apprendre autrement avec la pédagogie positive de Audrey Akoun
Nous allons partir d'un état des lieux, pas franchement folichon (chapitres 1 à 3), pour vous emmener avec nous à la découverte d'une autre voie, celle de la Pédagogie positive qui, à l'instar de la psychologie positive, s'intéresse aux conditions favorisant le bien-être de l'élève dans une vision globale de ses besoins, ce que nous avons appelé notre approche Tête, Cœur, Corps, c'est-à-dire cognitive, émotionnelle, relationnelle et physique (chapitres 4 à 6). Cette approche met l'accent sur la façon dont tous les intervenants (parents, enseignants, éducateurs), l'environnement d'apprentissage (à la maison ou à l’école) et les méthodes d'apprentissage, contribuent au bien-être et à l'épanouissement harmonieux des enfants (chapitres 7 à 9).
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Biographie :
Audrey Akoun est fondatrice, avec Isabelle Pailleau, de La Fabrique à Bonheurs, « Formations et Ateliers de Psychologie et Pédagogie Positives pour parents (im)parfaits et enfants (pas si) sages..."
Notaire de formation spécialisée dans le droit de la famille, elle a exercé quelques temps, avant de réaliser très vite que ce qu'elle je préférait dans ce travail était d’aider les gens à traverser des situations de vie. Elle a donc repris des études de Psychologie par le CNED, et, après une formation en sophrologie, elle s'est installée en cabinet libéral et s'est spécialisée en gestion du stress et des émotions. Sa situation personnelle de maman de trois enfants l'a conduite naturellement à s’orienter vers l’accompagnement des enfants et de leurs parents.
Elle est, avec Isabelle Pailleau, auteur de "La Pédagogie positive" aux Ed.Eyrolles.
+ Voir plusAudrey Akoun est fondatrice, avec Isabelle Pailleau, de La Fabrique à Bonheurs, « Formations et Ateliers de Psychologie et Pédagogie Positives pour parents (im)parfaits et enfants (pas si) sages..."
Notaire de formation spécialisée dans le droit de la famille, elle a exercé quelques temps, avant de réaliser très vite que ce qu'elle je préférait dans ce travail était d’aider les gens à traverser des situations de vie. Elle a donc repris des études de Psychologie par le CNED, et, après une formation en sophrologie, elle s'est installée en cabinet libéral et s'est spécialisée en gestion du stress et des émotions. Sa situation personnelle de maman de trois enfants l'a conduite naturellement à s’orienter vers l’accompagnement des enfants et de leurs parents.
Elle est, avec Isabelle Pailleau, auteur de "La Pédagogie positive" aux Ed.Eyrolles.
Source : www.karen-demaison.com/.../portraits-audrey-akoun-et-isabelle-pailleau...
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Le 7 juin dernier, les éditions Leduc.s ont présenté en avant-première aux médias certains titres du dernier trimestre 2017.
Trois auteurs étaient présents pour défendre leur titre :
- Julien Kaibeck, auteur de la Slow Cosmétique pour toute la famille - Une peau saine au naturel pour tous
- Audrey Akoun, co-auteur de Vive les Zatypiques - Aider nos enfants surdoués, hypersensibles, dyslexiques & autres zèbres de 3 à 20 ans à s?épanouir
- Danièle Festy, auteur de Ma bible des huiles essentielles - Édition spéciale 10 ans
Un grand merci à tous d'avoir fait de cette édition une réussite !
Retrouvez toutes nos nouveautés sur notre site : http://www.editionsleduc.com/
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Citations et extraits (3)
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Je dis enfin stop à la pression de Audrey Akoun
Être authentique, c'est enfin se libérer de la pression que nous nous mettons nous-même au-delà de celle qui nous est mise. C'est être nous-même sans peur et sans compromission.
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Apprendre autrement avec la pédagogie positive de Audrey Akoun
Il existe des musiques qui favorisent la concentration au travail. Parmi les précurseurs, mais ils n'étaient pas au courant à l'époque, les concertos de J.-S. Bach, construits sur une structure algorithmique, sont très aidants pour la concentration. Les morceaux de W.A. Mozart sont, eux, un vrai booster de créativité. Il existe aussi les CD de Steven Halpern, intitulés Music for Accelerating Learning, qui, mis en musique de fond, mobilisent nos capacités cognitives.
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Une belle bataille qui tombe bien, même si à l'époque, à part quelques initiés, on ne savait pas quand J.-C. allait naître - 333 av. J.-C. Laquelle est-ce ?
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