Citation de Josephine2
« Mlle Bergamote continua :
– Vous êtes prêts ? Je vous rappelle les consignes : vous vous appliquez et vous me la rédigez sans fautes, bien évidemment, sinon, l’exercice a moins d’intérêt. À votre créativité, prêts, partez !
Gustave resta un moment abasourdi, admiratif. Mlle Bergamote était une sorte de Mère Teresa de la dictée.
Par son système de notation, que Gustave ignorait encore, ses élèves ne pouvaient pas avoir zéro. De toute façon, comme le répétait l’enseignante d’une année sur l’autre, c’était impossible d’avoir faux à tous les mots de chaque phrase.
Gustave observa la classe en quête d’inspiration. La panne de la page blanche. Malheureusement, la salle de classe de Mlle Bergamote était peu « décorée ». Il y avait juste un croquis au mur, que Gustave avait d’abord eu du mal à décoder. On y voyait un arbre sur la gauche, un professeur derrière son pupitre sur la droite, et devant lui, alignés en rang d’oignons, ses élèves animaux, du singe au poisson, en passant par l’éléphant, l’oiseau et le phoque. Le professeur leur expliquait les règles du système éducatif : « Pour une juste sélection, tout le monde doit passer le même examen : vous allez devoir grimper à cet arbre. »
Les premiers jours, Gustave n’avait rien compris à ce dessin, qu’il trouvait nul et enfantin, mais ce matin-là, il déchiffra un petit texte sous l’image, une citation d’un certain Albert :
« Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité à grimper aux arbres, il passera sa vie entière persuadé qu’il est totalement stupide. » Einstein savait de quoi il parlait.
Gustave pensa alors à son parcours à l’école, et à celui de sa soeur, parcourant les mêmes classes, elle en apesanteur quand lui ramait à contre-courant. Alors, l’inspiration lui vint d’un seul coup. Il allait rédiger un texte scientifique à cheval entre l’Histoire et l’Ornithologie, ses deux passions « comme s’il était destiné à sa soeur qui n’y connaissait rien. Lui maîtrisait tout un tas de mots ardus, qu’elle n’aurait pas su orthographier correctement, donc ses camarades encore moins. Gustave attrapa son stylo quatre couleurs et fut prolifique comme jamais. »
– Vous êtes prêts ? Je vous rappelle les consignes : vous vous appliquez et vous me la rédigez sans fautes, bien évidemment, sinon, l’exercice a moins d’intérêt. À votre créativité, prêts, partez !
Gustave resta un moment abasourdi, admiratif. Mlle Bergamote était une sorte de Mère Teresa de la dictée.
Par son système de notation, que Gustave ignorait encore, ses élèves ne pouvaient pas avoir zéro. De toute façon, comme le répétait l’enseignante d’une année sur l’autre, c’était impossible d’avoir faux à tous les mots de chaque phrase.
Gustave observa la classe en quête d’inspiration. La panne de la page blanche. Malheureusement, la salle de classe de Mlle Bergamote était peu « décorée ». Il y avait juste un croquis au mur, que Gustave avait d’abord eu du mal à décoder. On y voyait un arbre sur la gauche, un professeur derrière son pupitre sur la droite, et devant lui, alignés en rang d’oignons, ses élèves animaux, du singe au poisson, en passant par l’éléphant, l’oiseau et le phoque. Le professeur leur expliquait les règles du système éducatif : « Pour une juste sélection, tout le monde doit passer le même examen : vous allez devoir grimper à cet arbre. »
Les premiers jours, Gustave n’avait rien compris à ce dessin, qu’il trouvait nul et enfantin, mais ce matin-là, il déchiffra un petit texte sous l’image, une citation d’un certain Albert :
« Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité à grimper aux arbres, il passera sa vie entière persuadé qu’il est totalement stupide. » Einstein savait de quoi il parlait.
Gustave pensa alors à son parcours à l’école, et à celui de sa soeur, parcourant les mêmes classes, elle en apesanteur quand lui ramait à contre-courant. Alors, l’inspiration lui vint d’un seul coup. Il allait rédiger un texte scientifique à cheval entre l’Histoire et l’Ornithologie, ses deux passions « comme s’il était destiné à sa soeur qui n’y connaissait rien. Lui maîtrisait tout un tas de mots ardus, qu’elle n’aurait pas su orthographier correctement, donc ses camarades encore moins. Gustave attrapa son stylo quatre couleurs et fut prolifique comme jamais. »
