Cécile Gardiès

Plusieurs auteurs [...] ont retracé l'historique de la documentation scolaire en France et noté le rôle déterminant de la création du CAPES de documentation en 1989. Cette création change le rôle du documentaliste chargé de gérer le centre de documentation en rôle de professeur documentaliste désormais chargé de façon officielle d’un travail pédagogique en information-documentation. Pour autant, dans l𠆞nseignement général, cette création d’un corps de professeurs ne va pas de pair avec la présence dans les programmes d’une discipline scolaire spécifique. « Par l’instauration de ce concours, les documentalistes ont été reconnus en tant que « pédagogues ». Toutefois, l𠆚grégation de documentation n𠆞xiste pas encore, ce qui signifie que la documentation n𠆞st pas reconnue comme discipline » (Béguin).