Ce livre réfléchit l'espèce de révolution culturelle que représente en France la formation en alternance. Il dévoile ce qu'elle apporte aux étudiants, mais également ce qu'elle apporte au monde du travail dans son ensemble.
" Comment évaluer les connaissances des élèves quand on les a soi-même transmises ? Cela ne revient-il pas quelque peu à évaluer sa propre transmission ? "