Nationalité : France
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Biographie :
Jean-Gabriel Carasso est titulaire d'un DESS de l'Institut d'études politiques de Grenoble (1986).
Il a été comédien, metteur en scène et directeur de l’Association nationale de recherche et d'action théâtrale (ANRAT) (1987-1999).
Il est réalisateur, consultant auprès de l’Observatoire des politiques culturelles (Grenoble) et dirige l’Oizeau rare, association d’études et de recherches culturelles.
Il a aussi publié de nombreux textes et ouvrages dont, "Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle" (2005) et "Quand je serai ministre de la Culture…" (2012) aux Éditions de l’Attribut.
Jean-Gabriel Carasso est titulaire d'un DESS de l'Institut d'études politiques de Grenoble (1986).
Il a été comédien, metteur en scène et directeur de l’Association nationale de recherche et d'action théâtrale (ANRAT) (1987-1999).
Il est réalisateur, consultant auprès de l’Observatoire des politiques culturelles (Grenoble) et dirige l’Oizeau rare, association d’études et de recherches culturelles.
Il a aussi publié de nombreux textes et ouvrages dont, "Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle" (2005) et "Quand je serai ministre de la Culture…" (2012) aux Éditions de l’Attribut.
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Jean-Gabriel Carasso suite au débat "Le prix de l’éducation artistique et culturelle"
Citations et extraits (2)
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Nos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle
Jean-Gabriel Carasso
Jean-Gabriel Carasso
Telle que nous la concevons ici, la culture est en vérité une manière consciente d'être et d'appréhender le monde, notamment celui des arts. C'est une attitude, une curiosité, une disponibilité, une aptitude. Et, toujours, un travail.
Nos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle
Jean-Gabriel Carasso
Jean-Gabriel Carasso
L'auteur qui pousse la porte de la classe démontre que, quoi qu'en dise la tradition scolaire, un auteur n'est pas forcément mort.
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