Citation de Adalarasi
Même si la punition semble très efficace, il ne faudrait pas en déduire qu'elle est toujours un outil adéquat pour stimuler les groupes. [...] En effet, dans l'apprentissage, "les pratiques axées principalement sur l’affirmation de valeurs, la surveillance, la menace et la punition sont contre productives, car elles suscitent méfiance, soumission, fuite ou rébellion. Faire régner l'ordre ne suffit pas à construire un climat positif au sein d'une école". Pour favoriser le respect, la convivialité et la réciprocité entre élèves, ainsi qu'entre élèves et professeurs, c'est à dire pour créer un climat de confiance et de sécurité, mieux vaut valoriser les comportements souhaités que de détecter et punir les comportements non souhaités.
