Thomas Gordon

Lorsque, pour les punir, les parents ou les enseignants refusent aux jeunes, quelque chose qu'ils désirent, ceux-ci réagissent parfois d'une manière agressive et même violente : ils claquent les portes, brisent leurs jouets, lancent des objets, donnent des coups de poing dans la porte s'en prennent à un plus petit qu'eux, frappent leur professeur.
Les familles où les parents ont fréquemment recours aux punitions produisent souvent des enfants hyperagressifs et hyperactifs.
La punition n'empêche pas les enfants de devenir agressifs : elle les y incite.
C'est un cercle vicieux.
Le comportement agressif attire une punition qui entraine à son tour le comportement agressif qui attire une nouvelle punition, et ainsi de suite.
La punition favorise l'agressivité chez les enfants non seulement en les privant de ce qu'ils désirent et en les frustrant, mais aussi par l'apprentissage par imitation. Les enfants apprennent en observant les adultes, en particulier leurs parents.
Si les parents se font obéir par la violence, ils enseignent à leurs enfants une leçon qu'ils ne sont pas près d'oublier :

Emploie la force physique et la violence pour obtenir ce que tu veux des autres.
Pour contrôler, emploie la force.
Emploie la violence envers ceux que tu aimes.
Si tu n'obtiens pas ce que tu veux, bats-toi.
C'est le plus gros et le plus fort qui gagne.