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EAN : 9782130555759
128 pages
Éditeur : Presses Universitaires de France (11/05/2006)

Note moyenne : 3/5 (sur 1 notes)
Résumé :
Quels sont les grands courants et quels en sont les pricipaux initiateurs ?
Comment les finalités éducatives ont-elles évolué d'une transmission-instruction au développement des "savoir-faire et savoir-apprendre" ?
En quoi l'enseignant n'est-il plus un simple transmetteur des savoirs mais aussi un médiateur dans les apprentissages ?

Tout pédagogue cherche à "faire réussir" l'apprentissage de son élève et toute pédagogie s'intéresse à l'é... >Voir plus
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>Education>Organisation de l'école. Enseignement spécialisé>Méthodes d'enseignement et d'étude (46)
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