Seule à la récré

Tu te crois appréciée, parce que les autres filles te suivent, mais c'est juste que tu leur fais peur !
En réalité, personne ne t'aime dans cette classe ! Personne ne t'estime ! Pourquoi ? Parce que ça se mérite !  (p.36)

Il n'y a pas de sots métiers, mais c'est quand même mieux de pouvoir faire ce qui te plaît plutôt que de prendre le premier emploi venu.

Je voulais te dire... euh... c'est pas ma faute, hein !
Tu sais... par rapport à tout ce qui s'est passé cette année.
Je sais... j'ai fait des trucs pas bien... Je t'ai insultée... frappée même... parfois...
Mais c'est Clarisse qui m'obligeait à faire ça ! Et pour les copines, c'est pareil !
On a peur d'elle, tu comprends ? Elle nous menace aussi ! Et en même temps, je ne sais pas pourquoi, mais on a envie de lui obéir et d'être dans son groupe... c'est bizarre. (p.40)

Clarisse : ... il faudra que je trouve dans ma classe quelqu'un de plus gros que moi, quelqu'un avec de plus vilains cheveux que moi, quelqu'un de plus petit que moi, et quelqu'un qui ne s'habille pas avec des marques, comme moi...

(Description des images illustrant les cases de la bande dessinée)

Case 1 : Avant le départ pour l’école, Clarisse, une jeune blondinette frisée, entre dans la salle de bain d’un bon pas, d’humeur morose.

Case 2 : Debout devant un miroir sur pied, elle pince la peau de son ventre (d’une taille régulière) à travers son chandail, en colère.

Case 3 : La tête de côté, elle tâte ses cheveux en jetant un regard noir au reflet du miroir.

Case 4 : Maintenant placée pour évaluer sa grandeur, elle ferme les poings, mécontente.

Case 5 : Elle tire sur le bas de son chandail, l’air d’en juger l’appréciation et un nuage noir illustre son insatisfaction.

Case 6 : Une voix provenait de l’extérieur de la pièce intervient: « Clariiiiisse! Tu es prête?! Il est l’heure! Il faut partir à l’école, maintenant! » La fillette en question croise les bras d’un air boudeur et colérique.

Case 7 : Clarisse, vêtue d’un manteau, ferme la porte d’entrée de sa maison et pense : « Bon… résumons… pour me sentir bien aujourd’hui… »

Case 8 : Circulant vers le chemin de l’école, elle continue sa pensée : « il faudra que je trouve dans ma classe quelqu’un de plus gros que moi, quelqu’un avec de plus vilains cheveux que moi, quelqu’un de plus petit que moi, et quelqu’un qui ne s’habille pas avec des marques, comme moi… ça ne va pas être simple… je sens que ça va m’énerver… »