Tous s'accordent à le reconnaître : la bonne maîtrise de la langue orale et écrite conditionne largement la réussite scolaire et sociale.
Quelles dispositions l'école prévoit-elle pour amener chacun à pratiquer sa langue avec aisance ? Quels principes théoriques retient-elle pour fonder, dans cette perspective son enseignement de la lecture et de l'écriture ? >Voir plus