L'évaluation dans le système éducatif

Cet ouvrage s'intéresse aux évolutions de l'évaluation intervenues dans le système d'éducation aux cours des dernières décennies : évaluation des élèves, mais aussi désormais des établissements scolaires, des enseignants, des systèmes et des politiques de l'éducation... Chaque strate de l'édifice est soumise à un examen minutieux afin d'en déterminer l'efficacité. L'auteur ne condamne ni l'évaluation, ni la recherche d'efficacité qui d y est à l'oeuvre. le chapitre qu'il consacre, en particulier, à l'évaluation des élèves - depuis le système de notes introduit par les jésuites jusqu'au concept d'évaluation formative et de pédagogie différenciée- ne peut d'ailleurs que convaincre le lecteur de le suivre. Mais cette attitude, il l'adopte en insistant tout au long de l'ouvrage sur la notion de valeur dont la théorisation est souvent absente dans des pratiques fortement marquées par la modélisation technologique. Livre imposé au cours de pédagogie par le prof.