Jean Duverger/5
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Alors que les échanges mondiaux s'accélèrent, le plurilinguisme est plus que jamais d'actualité et les classes bilingues sont en pleine expansion. Fort de son expérience, l'auteur nous décrit méthodiquement toutes les formes de l'enseignement bilingue ainsi que ses nombreux bénéfices qui vont bien au-delà de la maîtrise d'une tangue étrangère. Pour optimiser ce dispositif d'enseignement, l'o... >Voir plus
Résumé :
Alors que les échanges mondiaux s'accélèrent, le plurilinguisme est plus que jamais d'actualité et les classes bilingues sont en pleine expansion. Fort de son expérience, l'auteur nous décrit méthodiquement toutes les formes de l'enseignement bilingue ainsi que ses nombreux bénéfices qui vont bien au-delà de la maîtrise d'une tangue étrangère. Pour optimiser ce dispositif d'enseignement, l'o... >Voir plus
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Il semble bien en effet qu’apprendre en deux langues développe des stratégies et méthodes d’apprentissage, favorise les constructions notionnelles et conceptuelles propres à chaque discipline dans la mesure où ces disciplines sont abordées dans les deux langues avec des exemples et des approches différentes.
Apprendre une autre langue, notamment à l’école, est donc une manière - mais pas forcément la seule - d’accéder à d’autres sensibilités, d’autres réalités, d’autres manières de vivre, de décrire et de penser le monde.
L’apprenant qui manipule deux langues, ou plus, développe en effet des compétences de nature métalinguistique : progressivement, il se fabrique une éducation linguistique, une conscience métalinguistique.
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