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Critique de manu_deh
L'apprentissage des sciences est parfois assez ardu, lorsqu'il se fait sous une forme théorique, hypothèse, thèse, démonstration, formule, exercice ...
Faire des expériences, manipuler, toucher, s'interroger, est pourtant essentiel pour éveiller chez les enfants la démarche scientifique, celle où on "chipote", on essaie, on observe et on finit par déduire et théoriser à la fin.
Pour les enfants, si cette approche expérimentale est ludique, fun, rapide, simple, cela est d'autant mieux.
Ce petit livret (faisant partie d'une collection de 6 titres dont j'ai eu l'occasion de lire l'opus 1 et l'opus 6 (celui-ci)), est un vrai petit bijou.
Les expériences sont d'une simplicité totale, avec du matériel de la vie de tous les jours, toutes faisables par des enfants, elle sont souvent spectaculaires et sutout amusantes!
Les textes sont suffisamment courts et pragmatiques que pour ne pas lasser ou faire peur.
Le livre est sous-titré: 22 expériences pour aimer la science.
Je confirme.
Bravo
Faire des expériences, manipuler, toucher, s'interroger, est pourtant essentiel pour éveiller chez les enfants la démarche scientifique, celle où on "chipote", on essaie, on observe et on finit par déduire et théoriser à la fin.
Pour les enfants, si cette approche expérimentale est ludique, fun, rapide, simple, cela est d'autant mieux.
Ce petit livret (faisant partie d'une collection de 6 titres dont j'ai eu l'occasion de lire l'opus 1 et l'opus 6 (celui-ci)), est un vrai petit bijou.
Les expériences sont d'une simplicité totale, avec du matériel de la vie de tous les jours, toutes faisables par des enfants, elle sont souvent spectaculaires et sutout amusantes!
Les textes sont suffisamment courts et pragmatiques que pour ne pas lasser ou faire peur.
Le livre est sous-titré: 22 expériences pour aimer la science.
Je confirme.
Bravo
