Les conditions de la lecture changent. Nous sommes entrés dans l'ère des écrits interactifs et la bibliothèque constitue aujourd'hui de plus en plus l'univers quotidien de l'élève. Dans ce contexte en évolution rapide, apprendre à lire, ce n'est pas simplement comprendre, c'est aussi apprendre à penser, interpréter, relier, imaginer, développer un sens esthétique...
Face à la lecture en milieu scolaire, la situation du maître et celle de l'élève sont inégales...
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