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ISBN : B00K7FXEQ0
Éditeur : Presses de l'UNESCO (30/11/-1)

Note moyenne : 2.5/5 (sur 1 notes)
Résumé :
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Critiques, Analyses et Avis (1) Ajouter une critique
Writer
  17 juillet 2017
Selon moi, cet ouvrage a mal vieilli ou alors, il faut davantage l'appréhender comme un ouvrage d'histoire, qu'un ouvrage de sociologie. Mais encore, il faut reconnaître qu'il a mal vieilli. (Il a été écrit dans les années 50.)
Les constats sur les disciplines telles que la sociologie, la psychologie sociale ou l'anthropologie sont dépassés ; au mieux, ces constats nous apprennent la genèse de ces différentes disciplines. Toutefois, il est difficile à notre époque de regarder en arrière, quand on voit la place importante de ces sciences dans nos sociétés, facultés, etc d'aujourd'hui.
De plus, je trouve que l'ouvrage se mord un peu la queue, tant il se répète sur la place de chaque discipline dans différents pays. Nous comprenons que les sciences socio-culturelles ont un pris un fort essor aux Etats-Unis alors qu'en France, la philosophie demeurait la reine des disciplines. Toutefois, ne pouvons-nous pas dépasser ces constats tautologiques dus à des héritages universitaires et intellectuels ?
Vraiment dommage que cet ouvrage n'est pas approfondi le côté sociologique de la place de ces disciplines.
Pour conclure, cet ouvrage est un bon livre d'histoire des sciences socio-culturelles, mais c'est tout.
Il faudrait donc penser à réitérer cette enquête (hors norme, il faut le reconnaître) à notre époque pour pouvoir comparer les "résultats"...
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Citations et extraits (1) Ajouter une citation
WriterWriter   17 juillet 2017
Quelles sont les fonctions des enseignements de sociologie, de psychologie sociale, d'anthropologie sociale ? S'agit-il de satisfaire l'intelligence ou de servir l'action ? Veut-on former l'esprit, désire-t-on le mûrir ou surtout le meubler ?
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