Peinture et société dans les Pays-Bas du XVIIe siècle. Essai sur le discours de l'histoire de l'art

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LA LEÇON DE PHILOSOPHIE DE SOCRATE À EPICTÈTE
Lecture des Entretiens
Jean Lombard
Éducation et philosophie
Les Entretiens d'Epictète, notes de cours rédigées par un disciple, éclairent la problématique de la leçon et sa place dans la réflexion pédagogique antique et moderne. La leçon de philosophie a eu dès l'origine la particularité d'être à la fois une leçon comme une autre et une leçon qui ne ressemble à aucune autre. Les Entretiens montrent une évolution majeure de la leçon en tant qu'espace du discours à l'heure du stoïcisme héroïque : ils portent à des sommets les schémas hérités du socratisme fait pour interpeller et y ajoutent une fonction de subversion venue du cynisme. Epictète fait ainsi de la leçon philosophique un modèle.
Jean Lombard, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud. Inspecteur d'Académie, docteur d'Etat, a confronté dans une vingtaine d'ouvrages l'Antiquité et la modernité à partir des champs philosophiques de la politique, de la médecine et de l'éducation en Grèce ancienne.
Broché - format : 13,5 x 21,5 cm ISBN : 978-2-343-13671-4 ? 1 décembre 2017 ? 164 pages