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EAN : 9782753550520
226 pages
PUR, Presses universitaires de Rennes (08/09/2016)

Note moyenne : /5 (sur 0 notes)
Résumé :
Cet ouvrage rassemble des analyses historiques et des approches sociologiques comparatives qui actualisent les données chiffrées sexuées concernant la place des femmes dans les différentes disciplines académiques, mais aussi dans les différents corps des universités, y compris administratifs. Sur un versant plus prospectif, il identifie des obstacles persistants aux carrières féminines, tout en prenant en compte les différents programmes mis en place en faveur de l’... >Voir plus
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critiques presse (1)
LaViedesIdees
30 mai 2017
Dans un contexte international de controverses autour de la question de l’égalité femmes-hommes, qu’en est-il de la féminisation du monde académique ? Plusieurs universitaires s’interrogent sur l’évolution de la place des femmes à l’Université et dressent un état des lieux des opportunités qui s’offrent aujourd’hui à elles.
Lire la critique sur le site : LaViedesIdees

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Vidéo de Rebecca Rogers
Dans le cadre des commémorations de l'Année Napoléon 2021, cette journée d'étude revient sur l'oeuvre éducative de Napoléon, au-delà des deux grands travaux que sont la création des lycées en 1802 et la fondation de l'Université impériale en 1806.
PROGRAMME Cette journée d'étude aborde la réorganisation du système éducatif du Premier Empire non seulement sous l'angle de ses institutions, mais aussi sous celui des acteurs et du contenu des enseignements. le rapport de Napoléon aux bibliothèques est également mis en lumière.
10h – Introduction Par Marie de Laubier, directrice des collections de la BnF, Thierry Lentz, directeur de la Fondation Napoléon, et Jacques-Olivier Boudon, professeur à l'université Paris Sorbonne, président de l'Institut Napoléon
[Matinée] 10 h 15 -13 h • Les hommes de l'enseignement : Roederer, Fourcroy, Fontanes Par Thierry Lentz, directeur de la Fondation Napoléon • Les cadres de l'enseignement sous le Consulat et l'Empire Par Philippe Marchand, maître de conférences émérite à l'université de Lille • L'enseignement de l'économie Par Serge Schweitzer, maître de conférences à l'université d'Aix-Marseille • Enseigner l'histoire : le projet d'École spéciale d'histoire Par Fabien Plazannet, directeur du département Philosophie, histoire et sciences de l'homme, BnF
[Après-midi] 14 h 30 – 18 h • Les écoles militaires sous l'Empire Par Jacques-Olivier Boudon, professeur à l'université Paris-Sorbonne, président de l'Institut Napoléon • Vu de l'étranger : le modèle féminin des Maisons d'éducation de la Légion d'honneur Par Rebecca Rogers, professeure à l'université Paris-Descartes • La modernisation de la Bibliothèque nationale sous l'Empire Par Charles-Éloi Vial, conservateur au département des Manuscrits, BnF • La bibliothèque de Napoléon à Sainte-Hélène Par Jacques Jourquin, vice-président de l'Institut Napoléon
17h30 – Conclusion • Napoléon, ses goûts en musique, Sainte-Hélène, 1821-2021 • Intervention musicale de Peter Hicks, Fondation Napoléon
Journée d'étude organisée en partenariat avec la Fondation Napoléon et l'Institut Napoléon. Pour en savoir plus : c.bnf.fr/MO4 Retrouvez plus de ressources sur Napoléon à la BnF : c.bnf.fr/MUr
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