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EAN : 9782092786307
320 pages
Nathan (14/03/2013)
3.86/5   7 notes
Résumé :
Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe.

Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système classique.
Que lire après Montessori, Freinet, Steiner... Une école différente pour mon enfant ? : Le guide des pédagogies et des établissements, de la maternelle au lycéeVoir plus
Critiques, Analyses et Avis (2) Ajouter une critique
Je vais revenir plusieurs fois sur la critique, car le livre mérite que l'on revienne plusieurs fois noter les choses au fur et à mesure, tant il est dense.
Le livre parle surtout de Frenet Steiner et Montessori, mais il parle aussi de certaines écoles moins connues, alors n'hésitez pas à l'acheter pour comprendre les différents systèmes.... et dès l'introduction, je continue à pencher plus pour Montessori, car je trouve que Freinet peut être un problème pour des enfants perturbés, qui ne comprendront pas la démocratie facilement, et aussi la trop grande importance des arts, il faut faire attention à ce que cela n'altère pas conscience de la réalité de ce monde. En plus on nous dit que Mr Freinet a créé cette méthode non pour s'adapter aux enfants, (contrairement à Maria Montessori, qui s'est adapté aux handicapés avec des méthodes créés avant elle puis au enfants pauvres, et enfin aux enfants aisés) non Freinet à adapter un enseignement en fonction de son handicap... lors même s'il y a d'excellente chose : attention! Steiner a tendance à consacrer trop de temps aussi à l'art, mais au moins la discipline est un peu régulé par les adultes comme pour Montessori en cas de problème... j'aurai tendance à penser que Montessori est une bonne approche globale, quelque soit la culture, le niveau sociale et les difficultés de l'enfant, mais qu'il ne faut pas croire que temporairement les autres écoles peuvent donner des solutions à des cas particuliers, ou que certains enfants sans problèmes et réalistes ne peuvent pas mieux vivre Steiner ou Freinet que l'école traditionnelle.



Pour les parents qui veulent mieux comprendre, de Charlotte Poussin
- Montessori de la naissance à 3 ans
- Apprends-moi à faire seul (3-6ans)
- Montessori de 6 à 12 ans (Apprends-moi à penser seul)...
D'ailleurs dans ce livre, on retrouve décrit les mêmes mobiles à mettre au dessus du berceaux, mais avec une description précise d'un tas d'autres matériels pédagogiques qui ne sont que très sommairement décrit dans les livres de Charlotte Poussin...
Pour ce qui est de plus tard pour les coffrets (dès la maternelle) il faudra choisir en fonction de la situation de votre enfant, de ses besoins particulier et de sa scolarisation.... il n'est pas nécessaire de se précipiter pour tout acheter, connaissez votre enfant et soyez sélectif en fonction de ses besoins...
Marie-Hélène Place, c'est aussi du matériel pédagogique :
- collection Balthazar Aide-moi à faire seul
- Les Albums de Balthazar (histoires qui apprennent quelque chose à l'enfant)
- Les jeux de Balthazar : memory pédagogique, domino, des animaux à replacer dans leur écosystème (loto) des cartes à lasser pour développer la dextérité en apprenant l'alphabet....
- Des cahiers d'activités
- Deux coffrets écriture-lecture
- des coffrets de petits livres pour développer la lecture...

Pour des fiches d'activités facile à pratiquer avec votre enfant
t 60 activités Montessori pour mon bébé, Marie-Hélène Place
- 100 activités d'éveil Montessori, Eve Herrmann.
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Maria Montessori était une visionnaire. Par l'observation, l'exploration et l'étude, elle a compris le cerveau de l'enfant et son développement. Ses recherches et découvertes sont partagées dans les différents ouvrages qu'elle a publié. Cependant, si vous n'avez pas le courage de lire les écrits de Maria Montessori, il existe pas mal de livres récapitulatifs et plus légers pour s'imprégnier de cette pédagogie. Nathan a sorti beaucoup de bons ouvrages en français. Celui-ci est fort intéressants car il compare les différents grands mouvements pédagogiques en donnant des exemples concrets.
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Citations et extraits (1) Ajouter une citation
[introduction générale, p. 2]
"L'enfant est un feu à allumer, pas un vase à remplir", estimait déjà Rabelais au XVe siècle.
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