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Or, perdre le goût d’apprendre, c’est se condamner à stagner, à la superficialité, à l’ennui aussi, bref à la démotivation. La charte des programmes, qui décrit l’esprit et les finalités de ces derniers, affirme pourtant que "Les programmes doivent permettre aux élèves de prendre plaisir à apprendre, à comprendre et à mobiliser leurs compétences pour construire leur autonomie". Quel décalage avec le réel !