Eve Vaguerlant

Les enseignants qui ont formé les générations de nos grands-parents ne passaient pas leur existence à se creuser la tête pour trouver une approche innovante susceptible d’ « accrocher » les élèves à leur cours. Et nos grands-parents, parfois simples paysans sortis de l’école à 12 ou 13 ans, maîtrisaient la calligraphie, la grammaire, l’orthographe et le calcul bien mieux que bon nombre de bacheliers d’aujourd’hui.