Citation de pchion
Ce beau portrait d'Elisée Reclus, pages 58 et 59
Reclus était un modèle de l'être humain éveillé et aux multiples facettes, et il n'a pas seulement été une figure intellectuelle majeure, mais aussi un militant engagé et un révolutionnaire dévoué. Il fut une figure importante de la Commune de Paris et il connut l'enfermement dans de nombreuses prisons ainsi que de nombreuses années d'exil en raison de ses activités révolutionnaires. Il a également joué un rôle important dans la Première Internationale et dans le développement des mouvements anarchosyndicaliste et anarchocommuniste. Il militait activement contre le racisme, pour les droits des femmes et pour le traitement humain des animaux, pour ne citer que quelques-unes de ses nombreuses causes militantes. La transformation radicale des systèmes éducatifs et des méthodologies pédagogiques a également été au centre des préoccupations de Reclus. En effet, il a développé une théorie de "l'éducation intégrale", une forme de pédagogie écologique et centrée sur la Terre, mais qui se consacre aussi à la réalisation de soi, de l'être humain et au projet de révolution sociale. On peut affirmer que sa théorie de l'éducation faisait partie de la vision socio-écologique la plus complète jamais formulée.
Reclus était un modèle de l'être humain éveillé et aux multiples facettes, et il n'a pas seulement été une figure intellectuelle majeure, mais aussi un militant engagé et un révolutionnaire dévoué. Il fut une figure importante de la Commune de Paris et il connut l'enfermement dans de nombreuses prisons ainsi que de nombreuses années d'exil en raison de ses activités révolutionnaires. Il a également joué un rôle important dans la Première Internationale et dans le développement des mouvements anarchosyndicaliste et anarchocommuniste. Il militait activement contre le racisme, pour les droits des femmes et pour le traitement humain des animaux, pour ne citer que quelques-unes de ses nombreuses causes militantes. La transformation radicale des systèmes éducatifs et des méthodologies pédagogiques a également été au centre des préoccupations de Reclus. En effet, il a développé une théorie de "l'éducation intégrale", une forme de pédagogie écologique et centrée sur la Terre, mais qui se consacre aussi à la réalisation de soi, de l'être humain et au projet de révolution sociale. On peut affirmer que sa théorie de l'éducation faisait partie de la vision socio-écologique la plus complète jamais formulée.
