Clodomir Rouzé

Plusieurs lecteurs de l’ Instruction primaire ont bien voulu nous inviter à réunir en un volume les analyses des Fables de la Fontaine que nous avions écrites spécialement pour ce journal d’éducation. Nous nous sommes rendu à ce désir avec d’autant plus d’empressement que nous avions quelquefois songé à en devancer l’expression.
Nous avons donc rassemblé et revu nos analyses. Pour compléter ce travail, nous y avons ajouté quelques études de morceaux classiques qui nous ont paru propres à révéler aux élèves toutes les difficultés que présente l’art d’écrire. Peut-être n’était-il pas inutile de leur montrer, après tant d’autres, que des écrivains de génie, faute de s’être sévèrement surveillés, se sont exposés parfois aux critiques d’un obscur grammairien.
Quand les écoliers ne retireraient que cette leçon de la lecture de notre livre, nous croirions n’avoir pas perdu toute notre peine en le composant.

Préface