Les élèves HPI ont souvent su sans apprendre, réussi sans méthode, sans travail et sans effort. Le grand défi pour eux quand savoir ne suffit plus, consiste à se soumettre au cadre, à la méthode, au travail ingrat et répétitif de la mémorisation. Certains renâclent, d’autres renoncent. Ceux qui parviennent à se plier au cadre finissent rapidement par « plier » le cadre et tordre la contrainte pour en faire un instrument de créativité, de liberté.