Jean Cessac

En relisant ce livre de physique que j'ai utilisé au lycée durant l'année scolaire 1977/1978, je m'aperçois que le niveau d'exigence a tout de même baissé. Les problèmes de physique de l'époque semblent plus durs que ceux d'aujourd'hui.

L'électricité qui constituait un peu moins des deux tiers du programme de première C n'est plus enseignée qu'après le baccalauréat aujourd'hui.

Si vous feuilletez le livre de Jean Cessac et Georges Tréherne, vous verrez de très nombreuses illustrations : des photographies de piles, d'accumulateurs, d'appareils de mesure, de machines électriques, des dessins et autres schémas. le manuel avait à coeur de conserver un lien très étroit avec la réalité physique de la matière enseignée. Feuilletez un manuel d'aujourd'hui, vous ne verrez quasiment plus de photographies, d'illustrations ; tout est devenu très « abstrait ». Je ne formule pas là une critique, je constate simplement une différence, une évolution dans l'art de présenter les choses.

On trouve également à la fin de chaque chapitre du livre de Cessac et Tréherne des pages « lecture » remarquables consacrées à l'histoire de l'électricité.

Ce livre est, d'après moi, toujours un très bon livre. Mais aujourd'hui, sa place serait en première année après le baccalauréat !