Citation de Bruno_Cm
Conclusions [du chapitre "Les interrelations mère-bébé comme modèle" Bertrand Cramer]
La métaphore centrale développée dans ce chapitre est l'interrelation : l'enfant produit un symptôme en fonction des communications, des angoisses et des prédilections de sa mère, et en fonction de ses propres besoins. L'intelligibilité du symptôme n'est obtenue qu'en suivant les aléas des interrelations comportementales et psychiques entre parents et enfants.
L'utilité de ce concept au niveau clinique est évidente : toute entreprise diagnostique doit s'étayer sur l'étude de l'enfant en relation. Il s'agit donc d'étudier enfant et parents en interaction, ce qui demande du temps et un certain aménagement de la consultation.
Finalement, le traitement des troubles psychiques du premier âge doit se faire avec parents et enfant. C'est leur interrelation, comportementale et fantasmatique, qui est l'objet privilégié de l'action thérapeutique.
La métaphore centrale développée dans ce chapitre est l'interrelation : l'enfant produit un symptôme en fonction des communications, des angoisses et des prédilections de sa mère, et en fonction de ses propres besoins. L'intelligibilité du symptôme n'est obtenue qu'en suivant les aléas des interrelations comportementales et psychiques entre parents et enfants.
L'utilité de ce concept au niveau clinique est évidente : toute entreprise diagnostique doit s'étayer sur l'étude de l'enfant en relation. Il s'agit donc d'étudier enfant et parents en interaction, ce qui demande du temps et un certain aménagement de la consultation.
Finalement, le traitement des troubles psychiques du premier âge doit se faire avec parents et enfant. C'est leur interrelation, comportementale et fantasmatique, qui est l'objet privilégié de l'action thérapeutique.
