Michel Allard

Ce livre contient de nombreux exemples, des photographies pour que nous puissions vérifier les critères nécessaires à la longévité des centenaires. L'auteur est le premier à nous présenter la première étude importante approndie, alors que beaucoup d'autres démographes et statisticiens dans les siècles passés se sont surtout appuyés sur des citations bibliques célèbres, sur l'honnorabilité des patriarches qui auréole l'expérience, la vocation de la transmission aux futures générations humaines, même Voltaire semble s'y être intéressé, en relatant un climat favorable au vieillissement...

Les progrès de la science, l'hygiène de vie prouvent largement la longévité des centenaires. À la sortie de de cet ouvrage très intéressant publié en 1991, le statut du docteur Michel Allard s'appuie d'avantage sur son expérience clinique de la naissance, à la longévité et pour finir à la vieillesse de l'homme, peu d'entre-eux font ce qu'il faut pour y arriver, alors que la femme semble plus avantagée.

Le commentaire de Martine :

Un ouvrage intéressant qui contient des richesses d'idéologie sur l'histoire de l'enseignement et des manuels scolaires au sein des écoles du Québec, concernant l'histoire du Québec et du Canada. Il trace les notions du programme éducatif vacillant entre histoires nationalistes du Québec et loyalistes du Canada. Un document qui démontre bien la coexistence entre l'histoire du Québec et celle du Canada. Du 19e siècle à aujourd'hui, chacun des auteurs des différents textes est dirigé par les deux directeurs vers la même direction à retracer l'authenticité de l'histoire et du cheminement de l'enseignement de la matière de l'histoire au sein du système scolaire du Québec. Un parcours historique qui a été marqué par le désir de reconnaître le Québec comme une nation.

Un livre qui est très accessible pour les lecteurs, car chaque texte touche à des moments forts de l'histoire de l'enseignement au Québec. L'histoire nationale du Québec est une idéologie qui a soulevé bien des interrogations, des objections, des controverses qui durent depuis deux siècles. Je suis contente d'avoir eu l'opportunité de lire ce document qui m'a permis de bien comprendre tous les enjeux qui se sont passés ou qui existent encore aujourd'hui au sein du milieu scolaire en ce qui concerne l'histoire nationale du Québec.

Un ouvrage remarquable bien documenté qui peut permettre à certains lecteurs d'approfondir le sujet s'il le désire.
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