Citation de Pillaud
Il est aisé de comprendre cette préocupation : les notes figurent sur les carnets, les bulletins, les dossiers, déterminants dans le parcours de l'élève.
Certes. Mais prenons l'exemple d'un skieur dans un slalom. Pour gagner, il doit être le plus rapide. Imaginons que, tout le long de sa descente, il garde le regard rivé sur son chronomètre.
Ce skieur, si doué soit-il, va se cogner dans la prochaine porte, s'il ne s'étale pas directement. En réalité obnubilé par son temps de descente, il ne s'occupe plus vraiment de skier. Et son parcours est promis à un fiasco à peu près inévitable.
Certes. Mais prenons l'exemple d'un skieur dans un slalom. Pour gagner, il doit être le plus rapide. Imaginons que, tout le long de sa descente, il garde le regard rivé sur son chronomètre.
Ce skieur, si doué soit-il, va se cogner dans la prochaine porte, s'il ne s'étale pas directement. En réalité obnubilé par son temps de descente, il ne s'occupe plus vraiment de skier. Et son parcours est promis à un fiasco à peu près inévitable.