Guillaume Martinez

Eton avait un bien curieux fonctionnement. Tous les élèves du Collège étaient gouvernés par un capitaine d'école, assisté d'une poignée d'élèves des classes de première et de terminale.
Cette oligarchie constituait le Pop.
Les professeurs n'étaient là que pour enseigner et n'avaient aucun droit sur nous, pas même celui de nous battre. En théorie, une organisation démocratique, dans la réalité Eton relevait du système féodal.
Nous, les premières années, devions fidélité à deux personnes : notre directeur d'étude et un dernière année dont on était le domestique attitré.