Avoir accepté un poste à temps partiel de professeur d’art pour adultes intellectuellement déficients – du mongolisme à l’autisme – m’a guérie de toutes mes idées reçues sur les progrès de l’humanité. Je plongeai dans un univers non conventionnel et appuyai sur le bouton ‘reset’. Je fis connaissance avec un groupe spécifique de personnes, au travers de leurs pratiques créatives et de nos conventions. Chaque séance me faisait un peu l’effet de conduire dans des carrefours bondés, sans feux de circulation.