Paul Fontayne

L'influence sociale s'exerce à partir de l'appartenance du sujet à un groupe social et des croyances développées à propos de celui-ci. Les travaux sur le phénomène de menace du stéréotype montrent que lorsqu'un stéréotype négatif à propos de la compétence de son groupe d'appartenance se manifeste en situation évaluative, celui-ci risque de perturber sa performance en générant de l'appréhension. D'ailleurs, les enseignants d'EPS ne fixeraient-ils pas aux élèves des buts dont la nature et la difficulté différeraient selon les stéréotypes appliqués à une catégorie sociale particulière ?
L'objectif principal de cet ouvrage est d'essayer de comprendre comment s'exerce l'influence des stéréotypes sur l'engagement et sur la performance des individus dans le champ des activités physiques sportives et artistiques (APSA). Des pistes seront évoquées, notamment dans la deuxième partie («Des pratiques»), afin d'en limiter les effets négatifs.