Peter Senge

Je crois que le système de management qui prédomine est, au fond, condamné à la médiocrité. Il force les gens à travailler de plus en plus dur pour compenser l'incapacité à favoriser l'inspiration et l'intelligence collective qui caractérisent le travailler ensemble en donnant le meilleur de soi.

Aujourd'hui la pensée systémique devient plus nécessaire que jamais, car nous sommes dépassés par la complexité. Pour la première fois peut être dans l'histoire de l'humanité, l'homme est capable de créer des quantités d'informations plus importantes que ce qu'il peut absorber, de faciliter des relations d'indépendance plus complexes que ce qu'il est capable de suivre.

Dans La cinquième discipline, l'auteur décrit comment les entreprises peuvent se débarrasser des "handicaps" d'apprentissage qui menacent leur productivité et leur succès en adoptant les stratégies des organisations apprenantes - celles dans lesquelles des modes de pensée nouveaux et expansifs sont nourris, l'aspiration collective est libérée et les gens apprennent continuellement comment créer les résultats qu'ils désirent vraiment.
Ce livre est devenu pour moi un guide d'apprentissage ! Il m'a fait découvrir le monde des modèles mentaux et comment ceux-ci conditionnent nos perspectives et notre capacité à changer. Grâce à l'apprentissage, nous nous recréons et sommes capables de faire quelque chose que nous n'étions pas capables de faire auparavant. Grâce à l'apprentissage, nous percevons le monde et notre relation avec lui. Grâce à l'apprentissage, nous étendons notre capacité à créer, à faire partie du processus de génération de la vie. Ce livre m'a donné une soif durable d'apprentissage plus profond, plus complexe.
Ce livre présente aussi la pensée systémique (la cinquième discipline), la pierre angulaire conceptuelle qui sous-tend les cinq disciplines d'apprentissage. Par opposition, la solution qui nous est familière n'est pas seulement inefficace mais elle crée souvent une dépendance et est dangereuse. À long terme, nous découvrons aussi la conséquence insidieuse de l'application de solutions non systémiques avec leurs conséquences inattendues.

Nous ne transformerons jamais le système de management prédominant sans transformer notre principal système d’éducation. Ce sont les mêmes systèmes. Sa vision du lien entre le travail et l’école était alors inédite.