Nationalité : France
Biographie :
Thèse de doctorat soutenue en 2000 à Montpellier.
Maître de conférence à l'université de Toulouse de 2002 à 2014.
Professeur des Universités à l'ESPE Aquitaine, Université de Bordeaux depuis 2014.
https://fr.linkedin.com/in/pierre-escude-b671a06a
Thèse de doctorat soutenue en 2000 à Montpellier.
Maître de conférence à l'université de Toulouse de 2002 à 2014.
Professeur des Universités à l'ESPE Aquitaine, Université de Bordeaux depuis 2014.
https://fr.linkedin.com/in/pierre-escude-b671a06a
Source : https://www.theses.fr/132109778#directeurSoutenue
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Chanson de sérénade
Faisons la cour
A ma belle amoureuse
Petite perle, or fin de la beauté
De sa tresse en couronne
Amour se pose sur le nez
Puis peu à peu s'enhardit jusqu'au sein
Hélas! Je meurs d'amour
Quand de ce sein que j'honore
Je ne puis tâter le bel ivoire.
Faisons la cour
A ma belle amoureuse
Petite perle, or fin de la beauté
De sa tresse en couronne
Amour se pose sur le nez
Puis peu à peu s'enhardit jusqu'au sein
Hélas! Je meurs d'amour
Quand de ce sein que j'honore
Je ne puis tâter le bel ivoire.
C’est dire que l’éducation bi- ou plurilingue précoce représente la voie royale pour permettre à l’enfant humain de réaliser pleinement ses capacités
Ses cheveux aux boucles blondes
sont plus forts que tout le monde
et tiennent ma liberté.
ainsi valet de ma belle,
jamais maitresse nouvelle
ne m'aura par sa beauté.
sont plus forts que tout le monde
et tiennent ma liberté.
ainsi valet de ma belle,
jamais maitresse nouvelle
ne m'aura par sa beauté.
Ce livre : part des données fondamentales de l’apprentissage des langues, en particulier chez les très jeunes enfants, pour aborder sans tabou les enjeux de société, les défis et les perspectives offertes aux langues, à toutes les langues. Car la question des langues est centrale pour nos civilisations confrontées désormais à une dynamique de nivellement mondial
L’acquisition d’une seconde langue dès la maternelle se révèle dynamique de plusieurs façons. Je me contenterai d’en souligner deux modalités : l’une concerne le lien entre langue et corps humain ; l’autre s’inscrit en cours de scolarité dans les finalités communes entre langue et technologies nouvelles
Comme ce défi des plus actuels et aussi des plus décisifs pour la civilisation même : l’accueil des migrants et surtout le choix de société qui est devant nous : repli ethnocentrique ou au contraire des sociétés arcs-en-ciel ?
Il n’y a pas de « clé anglaise » qui serait la clé universelle. La seule clé universelle, c’est le plurilinguisme qui commence très jeune par le bilinguisme
le langage s’acquiert avec cette double réalité : une inscription neuronale et une pratique sociale, l’une et l’autre sous pression d’un environnement
le langage est une acquisition fondamentale qui ne s’acquiert d’une fois dans la vie (entre zéro et sept ans) et qui ensuite indélébile
Et se spécialiser, c’est éliminer d’autres possibles : les potentialités non sollicitées par l’environnement tomberont en désuétude
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