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Critique de Stemilou
Cet ouvrage est en quelque sorte un compte rendu d'expérience réalisée en Belgique auprès de plus de 700 enseignants pendant une année scolaire. Après avoir décrit sa démarche à ces enseignants, Céline Alvarez a accompagné certains d'entre eux dans leur quotidien avec les enfants. Il a tout d'abord été nécessaire de réaménager l'espace afin surtout de désencombrer et de se débarrasser du superflus.
L'étape numéro 2 a été de sélectionner les activités apportant le plus aux enfants en termes d'apprentissage, d'autonomie et de confiance en soi. le développement de l'enfant se fait non seulement d'un point de vue intellectuel mais aussi psychologique et sociologique.
J'ai lu ce livre avec grand intérêt, les bienfaits apportés par cette méthode aux enfants ne fait aucun doute. L'accompagnement de l'enfant est primordial pour développer des compétences qui ne sautent pas forcément aux yeux aux premiers abords, l'exemple donné d'un petit garçon qui avait soif de connaissance et d'apprentissage et son développement émotionnel ensuite est vraiment quelque chose d'exceptionnel.
Tout n'est pourtant pas rose car le manque de moyens de l'éducation nationale ne favorise pas cette méthode, non plus l'application d'une nouvelle façon d'apprendre par des enseignants ayant déjà de nombreuses années dans le métier. Il faut aussi beaucoup de patience et l'apprendre aux enfants.
Je pense que promouvoir cet ouvrage est à mon sens bénéfique car il montre les bons côtés mais signale aussi les difficultés.
Lien : http://stemilou.over-blog.co..
L'étape numéro 2 a été de sélectionner les activités apportant le plus aux enfants en termes d'apprentissage, d'autonomie et de confiance en soi. le développement de l'enfant se fait non seulement d'un point de vue intellectuel mais aussi psychologique et sociologique.
J'ai lu ce livre avec grand intérêt, les bienfaits apportés par cette méthode aux enfants ne fait aucun doute. L'accompagnement de l'enfant est primordial pour développer des compétences qui ne sautent pas forcément aux yeux aux premiers abords, l'exemple donné d'un petit garçon qui avait soif de connaissance et d'apprentissage et son développement émotionnel ensuite est vraiment quelque chose d'exceptionnel.
Tout n'est pourtant pas rose car le manque de moyens de l'éducation nationale ne favorise pas cette méthode, non plus l'application d'une nouvelle façon d'apprendre par des enseignants ayant déjà de nombreuses années dans le métier. Il faut aussi beaucoup de patience et l'apprendre aux enfants.
Je pense que promouvoir cet ouvrage est à mon sens bénéfique car il montre les bons côtés mais signale aussi les difficultés.
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