Cet ouvrage propose une approche de l'évaluation du point de vue de la théorie mais aussi de la pratique (méthodologie et traitement de l'information). L'évaluation participe d'une véritable démarche "qualité" dans le domaine de la formation. Souvent étudiée en termes techniques, elle est ici analysée sous l'éclairage théorique et méthodologique de la psychologie sociale. Public concerné ... >Voir plus