Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe

Un résumé très pédagogique de tout ce que les neuro-sciences ont découvert sur la lecture et le cerveau fait de ce livre un petit précis très précieux, qui nous prend pour des gens intelligents !
Voilà pour la première partie. Puis on entre dans la 2e et là, on tombe dans le rabâchage : qui est au fait des sciences de l'éducation au sujet de la lecture peut vous le résumer aussi.