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Critique de hmurgia
Finalement un peu déçue par cet essai : la première moitié de l'ouvrage cite des expériences ou des découvertes qui expliquent en quoi la mutualisation des connaissances, la recherche par MOOR (par tous), les fablabs, l'attention à la jeunesse...permettent d'accélérer le progrès scientifique, les compétences communes. Mais la seconde partie revient sur tout cela en insistant sur l'école créée par l'auteur, le CRI.
