Citation de CarolyneCannella
--- Fluence du verbe ---
par Carolyne Cannella
Fluence » du latin « fluere » : s’écouler.
Une parole vivante suit, non seulement le rythme de la pensée de celui qui parle, mais elle est in-fluencée par les sentiments éprouvés au long de la lecture-découverte du texte.
Influencée, elle l’est par la réceptivité de l’auditoire, et la manière dont celui qui parle sent qu’on l’écoute.
L’on perçoit alors deux styles ou façons de lire.
1. La lecture est souvent réalisée sur un ton monocorde, stéréotypé, en mode automatisé.
Le ronron débité par les présentateurs-télé en est un bon exemple. Ceux-ci -jamais présents à ce qu’ils énoncent, leur esprit étant occupé à prévoir ce qu’ils vont dire l’instant d’après-, sont-ils réellement à l’écoute de leurs allocutaires et interlocuteurs, lors d’un entretien ? Dans ce genre de lecture automatique n’apparait aucune image mentale ni sentiment, et cela peut brouiller la compréhension du texte reçu par l’auditeur.
2. La lecture en adéquation avec le sens du texte qui nécessite une participation de la respiration.
Avant de prononcer les mots qui constituent la phrase, l’on inspire et, selon le sens, la longueur du vers (s’il s’agit d’un poème), la respiration sera longue ou brève, vive ou mesurée, modulante ou rythmée. Une phrase ne peut démarrer sur une expiration mais immédiatement après l’élan inspiratoire.
L’auto-écoute de la parole, y compris celle des silences, est nécessaire et c’est dans les pauses que l’on anticipe ce qui déterminera les prochaines intonations.
Les modulations, le rythme, l’articulation, l’expression même du visage, reflètent le sentiment de celui qui dit.
Mais souvent les diseurs se cachent derrière un ton monocorde, vide, dénué de sens. Parole exsangue.
Opter pour l’articulation, c’est rendre la phrase claire et intelligible.
Apprenons à respirer, à immerger le sens,
à ralentir, et maîtriser le souffle.
Pénétrons le sens du poème.
Écoutons le silence,
sa résonance ...
copyright © Carolyne Cannella in "Propos sur le Poème"
All rights reserved
par Carolyne Cannella
Fluence » du latin « fluere » : s’écouler.
Une parole vivante suit, non seulement le rythme de la pensée de celui qui parle, mais elle est in-fluencée par les sentiments éprouvés au long de la lecture-découverte du texte.
Influencée, elle l’est par la réceptivité de l’auditoire, et la manière dont celui qui parle sent qu’on l’écoute.
L’on perçoit alors deux styles ou façons de lire.
1. La lecture est souvent réalisée sur un ton monocorde, stéréotypé, en mode automatisé.
Le ronron débité par les présentateurs-télé en est un bon exemple. Ceux-ci -jamais présents à ce qu’ils énoncent, leur esprit étant occupé à prévoir ce qu’ils vont dire l’instant d’après-, sont-ils réellement à l’écoute de leurs allocutaires et interlocuteurs, lors d’un entretien ? Dans ce genre de lecture automatique n’apparait aucune image mentale ni sentiment, et cela peut brouiller la compréhension du texte reçu par l’auditeur.
2. La lecture en adéquation avec le sens du texte qui nécessite une participation de la respiration.
Avant de prononcer les mots qui constituent la phrase, l’on inspire et, selon le sens, la longueur du vers (s’il s’agit d’un poème), la respiration sera longue ou brève, vive ou mesurée, modulante ou rythmée. Une phrase ne peut démarrer sur une expiration mais immédiatement après l’élan inspiratoire.
L’auto-écoute de la parole, y compris celle des silences, est nécessaire et c’est dans les pauses que l’on anticipe ce qui déterminera les prochaines intonations.
Les modulations, le rythme, l’articulation, l’expression même du visage, reflètent le sentiment de celui qui dit.
Mais souvent les diseurs se cachent derrière un ton monocorde, vide, dénué de sens. Parole exsangue.
Opter pour l’articulation, c’est rendre la phrase claire et intelligible.
Apprenons à respirer, à immerger le sens,
à ralentir, et maîtriser le souffle.
Pénétrons le sens du poème.
Écoutons le silence,
sa résonance ...
copyright © Carolyne Cannella in "Propos sur le Poème"
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