La lecture nous appelle pour frayer notre chemin entre les gondoles, distraire notre ennui, illuminer notre quotidien, enrichir nos connaissances, exciter nos rêves, approfondir certains filons, cultiver d'autres horizons...(p.17)
Qu'ils lisent donc n'importe quoi. Ainsi fis-je dans mon jeune âge, lâchée à travers une bibliothèque où tout se fit pâture, et où l'on aurait rien trouvé qui convînt à mes six ans, à mes dix, à mes quatorze ans...
Livres défendus, livres trop graves, livres trop légers aussi, livres assez ennuyeux, livres éblouissants qui au hasard s'illuminent, et referment sur l'enfant enchanté les portes de leur temple...Le désordre de la lecture lui-même est noble. Chaque livre, mal annexé d'abord, est une conquête. sa jungle d'idées et de mots s'ouvrira quelque jour, sur un calme paysage ami. - (p.49)
Colette, "De ma fenêtre"-
La lecture n'est pas seulement un acte de communication entre l'auteur et le lecteur, ou le texte et le lecteur : elle se raconte aussi, elle questionne, elle ne demande qu'à être partagée. .P.108
La lecture est une action choisie et désirée et non le constat d'un désoeuvrement ou d'un "manque à faire" -comme un manque à gagner ! P.168
Les romans ne sont-ils pas d'ailleurs comme le suggère Umberto Eco " des machines à générer de l'interprétation" ? Qu'il s'agisse de littérature de fiction mais aussi de documentation, chacun y trouve ce qu'il y cherche, lui donne en écho à ses intérêts, ses occupations ou ses préoccupations du moment...p.91
Les livres sont là et ne demandent qu'à être palpés, manipulés, sillonnés... par vous, lecteur gourmand-gourmet-goulu ! Apprenez, avancez, sélectionnez, triez, esquissez, déroutez, ménagez, informez, partagez, naviguez, jaillissez, applaudissez, susurrez, survolez, bondissez, enjambez, louvoyez, le vent en poupe, droit devant, cap sur le port décidé. Avancez dans cette mer de mots, cet océan d'écrits. (p. 110)
Le livre est le fondement même de la mémoire.
Surtout quand la lecture se fait recherche, piste, poursuite. Exaltée ou non. Lire peut devenir un exercice de traque, d'espionnage et transformer le lecteur en véritable détective.
(...) Mais, à ce jeu-là, le héros de La manducation s'égare. Devant la quantité infinie des textes à lire, quel trouble, quel vertige ! (p. 73)
Parmi les choses les plus importantes qui mûrissent en nous, il y a les rencontres différées. Elles peuvent concerner des êtres ou des lieux, des livres aussi bien que des tableaux. [Elias Canetti] (p.207)
Élaborez le Gault et Millaut de vos livres favoris, le Michelin de vos lieux et de vos sources de lecture. Dessinez la carte IGN du projet qui aujourd'hui vous habite. (p. 106)