François Langrand

3 - élève

On observe sur le graphique
que au départ le spermatozoïde
a beaucoup de dioxygène puis
ce dioxygène s'en va ?* et le
dioxyde de carbone apparait
alors de plus en plus,
proportionnellement au dioxygène
qui s'en va.


- prof
* ? Il part en vacances ?
Ca s'en va et ça revient !
C'est fait de tout petits riens…

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