Françoise Jacquin

Après cette longue période "d'école buissonnière", Monchanin a du mal à retrouver les contraintes de la vie en collectivité...Pas tellement au point de vue matériel -le régime et les horaires se sont adoucis- qu'au point de vue intellectuel où les directives se sont plutôt durcies. Elles demandent "de rester près du manuel et de se rappeler que l'enseignement doit être scolastique et thomiste", de ne tenir compte du modernisme que "pour en réfuter les thèses".

Chapitre premier
De l'enfance à l'ordination ( 1895-1922)
§ Non à la tuerie