Laurent Gounelle

"Eh bien, je me suis dit qu’on allait apprendre aux mômes, dès le plus jeune âge, à être à côté de leur vie. On va les conditionner à être uniquement dans les pensées, dans le mental, quoi […] Il faut pas qu’ils puissent se rééquilibrer le soir[…] On va leur donner tellement de trucs à faire tout seuls après l’école-toujours sur le plan mental, bien sûr- qu’ils n’auront plus le temps d’expérimenter des chose par eux-mêmes, de se frotter à la vie, de rêver, de rencontrer du monde […] D’ailleurs, à ce propos, on va bien sûr leur interdire de parler en classe, tout comme on va leur interdire de bouger. Ils seront obligés de rester assis, immobiles, sans communiquer. Ils resteront là, à recevoir des informations mentales à longueur de journée. Interdit d’échanger, d’éclater de rire, de pleurer. On va leur bourrer le crâne de trucs à apprendre par cœur sans se poser de questions […] On va aussi les garder pour le repas de midi et les obliger à manger à toute allure [...] On va sabrer complétement leur confiance en soi : en classe, on va s’arranger pour jamais les valoriser, mais au contraire pointer la moindre erreur, la moindre petite faute…A longueur de journée."